31 de juliol de 2010

¡Me voy a París!

  
  
  

Nunca he estado y estoy muy ilusionada. No creo que bloguee mucho durante estos días. ¡Hasta pronto!
  
  
  

Francesc Torrabadella y su hijo Down, Marcel·lí

   
   
   
Magnífico testimonio, ahora que la ley española permite matar a estos niños si no han visto la luz. Y un ejemplo de lucha desinteresada, tesón y amor. 

Tengo 81 años. Nací en Almacelles y vivo en Barcelona. He sido impresor desde los 14 años hasta jubilarme. Soy viudo, hemos tenido cuatro hijos: el mayor, Marcel·lí, síndrome de Down, ha muerto hace poco a los 50 años. Soy apolítico y católico

VÍCTOR-M. AMELA

¿Cuándo nació su hijo?

Marcel·lí nació el 2 de junio de 1959. Murió el pasado año, con 50 años. Cuando tenía tres meses, el médico pronosticó que viviría diez años. Mi mujer rompió a llorar...

¿Qué tenía Marcel·lí?


"Mongolismo". Hoy, síndrome de Down. Al médico le costó decírnoslo. En aquel tiempo, los padres los ocultaban...

¿Cómo se lo tomaron ustedes?


Recuerdo que al salir de la consulta le dije a mi mujer: "Si a un niño le mimas, se atonta". Y decidimos darle una educación exigente.

¿En qué sentido?


No fuimos consentidores: si Marcel·lí quería algo, tenía que pedirlo, y nombrar cada cosa por su nombre. ¡Acabó expresándose muy bien! Si se comportaba mal, le reñíamos. Si había que castigarle, lo hacíamos. ¡Como a cualquier otro niño! Como a los otros tres hijos que después tuvimos.

¿Recibían ayuda de alguien?


No. ¡Era como si esos chicos no existieran! Yo salía a la calle buscando a otros niños como el mío, por compartir impresiones con los padres y aprender: ¡no vi ni uno! Hasta 1962 no encontré a una familia, que tenía a su hijo Down escondido en casa...

¿Y qué hizo?


Desde los 14 años yo había tenido que ponerme a trabajar, no tenía estudios..., pero seguí mi intuición: había que darles a esos chicos la mejor formación, me moví para conseguir ayudas que permitieran escolarizarlos.

Mientras, en casa, ¿qué hacían?


Su madre y yo pactamos que, si uno le reñía, el otro callaría aunque discrepase: ¡que el niño no se refugiase en un protector!

¿Marcel·lí sabía que era distinto?


Tenía 4 años y estaba viendo la tele, y vino y me dijo: "Padre, en la tele han hablado de los subnormales. ¿Yo lo soy?". "Sí", le dije.

¿Y cómo se lo tomó?


Con naturalidad y tranquilidad: sabía que no era como los demás niños, pero él nunca se había sentido tratado como un bicho raro. ¡Se sentía aceptado tal como era!

Usted sí sacaba a su hijo a la calle, ¿no?


 Sí: a misa, a pasear, a comprar, al canódromo Meridiana, al lado de casa...: allí hizo amigos que acabaron dándole trabajo en las oficinas... ¡Fue muy querido! Casi era el jefe.

¿Pudo ir al colegio, finalmente?


No existían colegios especializados para Down de familias pobres, y logré que el montepío de mi empresa, Fabra y Coats, ayudase a escolarizar a hijos Down de obreros. Otros montepíos nos imitaron luego...

Fue usted pionero.


Era 1964 no había ayudas, y me animé a crear la Obra Social d´Ajuda al Subnormal (OSAS), para ayudar a familias como la mía.

¿Al "subnormal"?


Así se decía. La palabra disgustó luego a padres - se usaba como insulto-y la cambiamos por disminuido psíquico.Buscamos donaciones privadas, hicimos un colegio...

¡Bravo!

Primero fueron seis alumnos de seis añitos, Marcel·lí entre ellos. No sabíamos nada de educación especial, fuimos aprendiendo juntos... En 1966 eran 22 alumnos. En 1973, ¡100 alumnos! Hoy atendemos a más de 400 deficientes psíquicos al año, desde la estimulación precoz hasta talleres de adultos.

¿Y este local en el que estamos?


Es el taller de OSAS: aquí trabajan 140 personas deficientes de 18 a 48 años. Marcel·lí era una autoridad aquí. Preparan canastillas para maternidad, llenan cajas, trabajos varios... ¡Y cobran! Estimula su autoestima. Yo preparo los 140 sobres con los sueldos.

¿Cómo era un día de Marcel·lí?


Se levantaba como yo, se hacía la cama, se aseaba, desayunaba, venía aquí, trabajaba...

¿Tuvo novia?

Sí, Montserrat: iban siempre de la mano, y hablaron de casarse. No me habría importado... Pero no era fácil, hubiesen necesitado ayuda doméstica...

¿Cómo era Marcel·lí?

Sensato, extravertido, muy culé, muy educado: desde niño ayudaba a las señoras cargadas con la compra, abría puertas... Siempre decía: "Amar es ayudar a todos sin esperar nada a cambio". Fue un ejemplo para todos. Fue mi maestro.

¿Qué quiere decir?


¡Gracias a él soy quien soy! Para ayudarle, tuve que espabilar. Y así aprendí materias que no sabía, yme enseñó que nadie es más que nadie, y gracias a él ayudé a otras familias, lo que era otro modo de ayudarle...

¿Cómo hubiese sido su vida sin él?


Más pobre, más plana, más insustancial, menos intensa, menos interesante. Mi vida hace 50 años era muy poca cosa..., ¡y hoy vivo entre cientos de amigos, es muy plena!

¿Todo gracias a Marcel·lí?

Conocí a familias que no se atrevían a llevar a su hijo Down a catequesis, a clase, a talleres, a la calle... Y las convencí de que se animaran a sacarlos. Y hoy están encantadas: nos reunimos, nos reímos... Formamos una gran familia de familias, todos amigos y animosos, ¡como a Marcel · lí le gustaba!

Si su mujer y usted hubiesen podido abortar hace 50 años...


Yo creo que no lo habríamos hecho. Hoy, seguro que no: hoy sabemos lo cariñosas que son estas criaturas, son un regalo de amor... Dicen a sus madres lo que otros hijos callan: "Qué bien te queda este peinado nuevo", "qué guapa estás hoy"... Otro de mis hijos y su esposa adoptaron a Jordi, otro niño Down, mi querido nieto...
  
  
  

"El sueño de los héroes" de Bioy Casares

  
  
  
"El sueño de los héroes"
Bioy Casares 1954

Sigo con la lista recomendada de Nuestro Tiempo, y no me ha defraudado ésgte tampoco. Muy original. Gauna, joven de veintiún años gana unos pesos en las carreras y decide gastarlos en los carnavales con sus amigos. Al cabo de tres años, le ocurre lo mismo, y decide repetir el gesto: quiere recordar que ocurrió esos días, y no lo consigue porque estaba borracho. Mientras tanto se ha casado enamoradísimo con clara, que lo adora.

Muy original el tratamiento del destino, como algo ineludible. El final es desconcertante. Al leerlo recordaba a Mafalda, muchas palabras y giros argentinos. Mu ha gustado mucho. Un 9.
  
  
  

29 de juliol de 2010

Maria Canals ens deixa

  
  
  
Quan de petita a l'escola van descobrir que tenia aptituds musicals, van recomanar als meus pares que em posessin a estudiar música. Vaig començar a tocar el piano a l'acadèmia Ars Nova, de la Maria Canals. Les primeres peces que vaig tocar a quatre mans amb la professora eren d'un àlbum seu i de Rossend Llates, el seu marit. Després també vaig utilitzar aquest àlbum les poques vegades que vaig donar jo classes. Des de'ls dinou anys m'he dedicat professionalment a la música, primer amb dedicació absoluta a aquests estudis i després a la docència de la música. Així doncs, li dec molt de la meva vocació professional. Gràcies. Descansi en pau.
  
  
  

Taurinos y antitaurinos

   
   
  
Éste tema me trae por una friolera, pero me da rabia:
1. El uso político e ideológico que hacen unos y otros. Antich lo resume muy bien hoy en La Vanguardia.
2. Nos preocupa el sufrimiento de los toros y despreciamos la vida humana del embrión humano.
El primer punto lo resume bien José antich hoy en La Vanguardia.

Demasiada demagogia
José Antich  - DIRECTOR

DEJÉMONOS de demagogias: ni Catalunya tenía una responsabilidad con la civilización como se dijo ayer de manera muy grandilocuente desde la tribuna del Parlament, ni por el contrario la prohibición de las corridas de toros en el Principat - a partir del 2012- aprobada en la Cámara catalana es una afrenta a la unidad de España. Es todo mucho más sencillo. Estamos ante un innecesario acto de tensión, a partir de una cuestión bastante tangencial si consideramos cuáles son hoy los más acuciantes problemas ciudadanos. Se puede añadir, incluso, que empieza a ser agotador el permanente deseo de las autoridades de prohibir cosas que en otros sitios son normales y que afectan de una manera intrínseca a la libertad individual. Y se puede censurar, finalmente, que un negocio ruinoso en Catalunya - excepto en las corridas de José Tomas- se utilice de bandera por el estamento político para ocultar la ausencia de respuesta ante la falta de liquidez del sistema financiero, la demora en los pagos de las administraciones, la fragilidad de las cuentas de la Generalitat, las carencias del sistema educativo catalán - como se ve año tras año en el informe PISA- y así muchas otras cosas. El grado de enfrentamiento que se vivió en el Parlament y ante las mismas puertas del hemiciclo entre abolicionistas y los que pretendían preservar las corridas de toros demuestra que algo no se ha hecho bien o que quizás la urgencia era mucho más política que ciudadana. Los mismos 68 votos a favor de la iniciativa - uno más de la mayoría absoluta- demuestran la fractura existente. Dicho esto, no convirtamos este asunto en el tema central de la vida pública, por excitante que pueda parecer.

25 de juliol de 2010

"Lejos del mundanal ruido", de Thomas Hardy

 
 
 
"Lejos del mundanal ruido"
Hardy, Thomas
Clásidca Maiorn 2002

Bathsheba Everdene hereda, a la muerte de su tío, la mayor granja del pueblo de Wearherbury. Tres hombres rondan a esta joven propietaria, fuerte e independiente: el pastor Oak, empleado suyo tras un desafortunado intento de independizarse,m y que padece con silencioso aplomo su diferencia de posición; el hacendado Boldwood, un rico y maduro solterón; y el sargento Troy, frívolo conquistador. 

Lejos del mundanal ruido (1874) no es sólo un formidable retrato de una heroína victoriana, sino también un fresco pastoril donde el paisaje y la historia, la naturaleza y la cultura, mantienen un diálogo tenso y complejo, llenos de pequeñas sutilezas e ironías. Thomas Hardy alcanzó con esta novela su primer gran éxito, y también la que quizás sea la más amable de sus obras maestras.

Muy agradable esta novela que ha caído en mis manos por casualidad. Los personajes están bien dibujados, son atractivos, y la trama está bien llevada con golpes de humor, sobre todo en los personajes secundarios. Un 8.
 
  
  

17 de juliol de 2010

"Sin destino" de Imre Kertész

  
  
   
"Sin destino" 
Kertész, Imre
Acantilado

Imre Kertész (Budapest, 1929) premio Nobel de literatura 2002. Empezó a escribir este libro quince años después de ser liberado de un campo de concentración, y tardó diez años en escribirla. El libro no son su memorias, aunque sabe de qué está escribiendo, lógicamente. El protagonista es un quinceañero judío húngaro, que poco a poca ve como se van incorporando las leyes en contra de los judíos. La novela está escrita cronológicamente, recordando lo que ocurrió y lo que sintió a su paso por los distintos campos. Lo más impresionante es la ingenuidad con que lo cuenta, pues el lector sabe de sobra el significado de lo que va ocurriendo, y el protagonista no. Y es sobrecogedor. También relata la salida y las distintas reacciones de su entorno en su vuelta a casa. Desde la incredulidad, la incomprensión... Y algo tan propio de la condición humana que es la capacidad de soportar el sufrimiento día a día, a medida que va apareciendo, acomodándose para sobrevivir.  Aunque se ha escrito mucho sobre este tema, éste libro es excepcional. Un 10.
   
   
  

15 de juliol de 2010

"Mil soles espléndidos" de Khaled Hosseini

  
  
  
"Mil soles espléndidos"
Hosseini, Khaled
Salamandra 2007

Este autor tiene una mucha capacidad crear historias profundamente humanas. "Cometas en el cielo" ya me impactó mucho. Éste he ido retrasando su lectura porque había oído que era más fuerte que el primero. Pero no es así. Ambientado en Afganistán, es la historia de dos mujeres fuertes de origen muy distinto, unidas por una sólida amistad en circunstancias límites para su supervivencia. A la vez es un repaso en vivo de la historia del país en los últimos treinta años. Un 10.

Hija ilegítima de un rico hombre de negocios, Mariam se cría con su madre en una modesta vivienda a las afueras de Herat. A los quince años, su vida cambia drásticamente cuando su padre la envía a Kabul a casarse con Rashid, un hosco zapatero treinta años mayor que ella. Casi dos décadas más tarde, Rashid encuentra en las calles de Kabul a Laila, una joven de quince años sin hogar. Cuando el zapatero le ofrece cobijo en su casa, que deberá compartir con Mariam, entre las dos mujeres se inicia una relación que acabará siendo tan profunda como la de dos hermanas, tan fuerte como la de madre e hija. Pese a la diferencia de edad y las distintas experiencias que la vida les ha deparado, la necesidad de afrontar las terribles circunstancias que las rodean —tanto de puertas adentro como en la calle, donde la violencia política asola el país—, hará que Mariam y Laila vayan forjando un vínculo indestructible que les otorgará la fuerza necesaria para superar el miedo y dar cabida a la esperanza.
  
  
  

12 de juliol de 2010

Campeoooooooooooooooooooooooooooooooooooooones!




Campeoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooones, campeoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooones, oé, oé, oééeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeé!

10 de juliol de 2010

Cristiano Ronaldo, padre y madre

 
 
 
Ha salido en los media que Ronaldo ha sido padre mediante una madre desconocida, de alquiler. O sea que A ESTE NIÑO SE LE HA NEGADO EL DERECHO A TENER UNA MADRE. ¿Es que esto se puede consentir? ¿Nos creemos que el dinero nos hace amos del universo? ¿Perdonará esta criatura alguna vez a su padre el haberle negado tener una madre? Con dinero se puede comprar casi todo, pero no todo se debe comprar. Y lo que seguro no se compra es el amor y la felicidad.

9 de juliol de 2010

"Gran Sol", de Ignacio Aldecoa

   
   
"Gran Sol"
Aldecoa, Ignacio
Editorial Noguer 1969

"Ser escritor es, antes que nada, una actitud en el mundo".
"Yo he visto y veo continuamente cómo es la pobre gente de España". Inmerso en esa vida, en ese mundo donde le tocó nacer, Ignacio Aldecoa no se desentendió jamás de aquel íntimo compromiso que contrajo consigo el día que se supo y se quiso escritor, y lo ha evidenciado a lo largo de toda su obra.
(...)
Ignacio Aldecoa no se permitió jamás a sí mismo la futilidad de "acoplarse a las circunstancias, tendencias y modas en boga". Por eso, estoy segura de acertar si afirmo que sus libros se salvarán de ese implacable enemigo llamado olvido. Si la sinceridad puede convertirse, a menudo, en brutalidad, mala educación y hasta cursilería, la autenticidad es un deber. Y la falta de autenticidad, en un escritor, el más grave fraude `profesional. Ignacio lo sabía bien. "Lo que me mueve, sobre todo--describió, en cierta ocasión--, es que hay una realidad española, cruda y tierna a la vez, que está inédita en nuestra novela".

Estas palabras del prólogo de Ana María Matute describen perfectamente la impresión que deja en el lector esta novela. La acción transcurre en el mar, en un barco de pesca español al sureste de Irlanda. Antes de escribirla, Aldecoa pasó un mes con unos marineros cántabros que se dedicaban a la pesca de altura. La lucha, la derrota y la esperanza de los hombres que viven navegando. Realismo puro. Pocas descripciones, a los pescadores los distingue el lector por lo que dicen, piensan o hacen. Vocabulario muy marinero. Yo he perdido muchas palabras. Algunas las buscaba, pero ni siquiera están en el diccionario de la RAE, con lo que dejé de hacerlo. Sin embargo, esto no ha sido un lastre. Siempre he pensado que las obras de arte son intuitivas, aunque luego se pueda profundizar en su conocimiento. He disfrutado mucho con la lectura de este libro. Leeré más. Un 10.
 

  

6 de juliol de 2010

"Dar clases con la boca cerrada" de Don Finkel

  
  
  
"Dar clases con la boca cerrada"
Finkel, Don
Universitat de València 2008

He leído este libro reposadamente durante bastante tiempo. El autor, profesor de secundaria y universidad nos cuenta su experiencia. Escribió este libro durante un año sabático, cunado llevaba más de treinta de docencia, reflexionando sobre ella. No es una obra teórica sobre la docencia. Abre muchos horizontes. Se basa sobre todo en Jean Piaget, que considera que es el que más le ha influido. Aunque la mayor parte de sus reflexiones son aplicables a los estudios post-obligatorios, también son aplicables a la secundaria obligatoria. Sugiere y ayuda a encontrar métodos de enseñanza en los que los alumnos se sientan implicados en su aprendizaje, produciendo en ellos perplejidad y preguntas interesantes que les lleve sobre todo a discurrir, a utilizar al razón y a expresarse. Sobre todo él lo aplica a las humanidades, porque son sus materias. Las ciencias habitualmente ya cuentan con este aprendizaje por experiencia. Aunque también puede inspirar a estos profesores.

Me ha dado mucha luz y espero releerlo despacio este verano para ver cómo puedo diseñar actividades de aprendizaje en que los alumnos estén más implicados, pues el mayor lastre de la secundaria es el pasotismo de muchos alumnos que les trae sin cuidado aprender nada. Un libro muy estimulante, que recomiendo a cualquier profesor. Un 9.
   
   
  

Amor sin remordimientos

Charla de casi una hora a un grupo de adolescentes en un instituto americano. Jason y Christallina, novios a once días de su boda cuentan su experiencia. Él llega virgen al matrimonio. Ella no. Cuentan con una sinceridad apabullante cómo y porqué vivir la castidad. Con argumentos humanos. Al final sí comentan cómo para los creyentes es más fácil porque cuentan con la ayuda de Dios. Es un poco largo pero vale la pena. Políticamente incorrectísimo. Vímeo de Santiago Blanco.



Amor sin remordimiento (subtitulada en español) from Santiago Blanco on Vimeo.
 
  
  

Andrea Bocelli cuenta una historia

  
  
  
Ayer entraba en vigor la nueva ley del aborto en España. El cantante invidente Andrea Bcelli nos da su testimonio.

4 de juliol de 2010

Javier Fernández-Han, joven inventor de Houston.

   
   
   
Felicidades, chico. Todo un ejemplo para los adolescentes de hoy.
  
Fue el ponente más joven del Fòrum Impulsa de la Fundació Príncep de Girona del pasado jueves y no se amilanó ante la presencia de tantos cerebros emergentes. Él también lo es y sólo tiene 16 años. Se llama Jaime Fernández-Han, vive en Houston (Texas) y el año pasado fue galardonado con el Invent Your World Challenge, un prestigioso premio para jóvenes inventores, donde presentó un aparato que a partir de las algas marinas permite la creación de biomasa, el cultivo de alimentos y el reciclaje de residuos. Otro de sus inventos es un aparato para condensar la humedad y convertirla en agua potable.

Primera sorpresa: su currículum dice que se ha educado en casa, sin acudir a la escuela.

A veces se entiende mal lo de educar en casa. En Estados Unidos es un modelo establecido, en el que los padres controlan, pero eso no significa sólo clases en casa, sino un sistema de cooperación en el que participan muchas familias. Viajas, acudes a museos. Yo no me limitaba a aprender de los libros, a seguir un programa, sino que tenía libertad para hacer lo que me gustaba. Por eso preferimos llamarlo "aprendizaje basado en la puesta en común". Cuando empecé a ir al Community College asistí a clases de biología y uno de los trabajos era sobre energías renovables. Fue cuando descubrí el potencial que tienen las algas marinas y lo que se pierde y como se podría aplicar al reciclaje.

¿De dónde le viene esa pasión por inventar?

Fue muy importante la visita al Museo de la Ciencia de Boston en el 2003 donde descubrí un dispositivo de purificación del agua mediante rayos ultravioleta del doctor Ashok que además era muy barato. Allí se conjugaba mi interés por inventar y ayudar a los pobres. Luego descubrí la realidad de los campos de refugiados. Y viajé con mis padres a la India yvi que la gente trabaja muchísimo y gana muy poco. Es cuando pensé que debía desarrollar mi proyecto sobre las algas para acabar con el hambre. Todo el mundo puede ser un emprendedor, se trata de sacar lo que llevamos dentro. Ahora trabajo en un instrumento para ser más creativos.

¿Una máquina para crear?

Es una especie de juego de rol, se llama "el pueblo de los inventores". Una persona dirige, el facilitador, otra es el inventor y después están los otros, que son gente del pueblo, que tienen tiendas de conocimientos distintos. Al inventor se le plantea un problema y para resolverlo puede acudir a las tiendas para obtener los conocimientos y aplicarlos.

¿Qué carrera estudiará?

Esperaré hasta los 19 años porque ahora tengo muchos proyectos en marcha. Probablemente haré Diseño, en la Universidad de Stanford, con la que ya colaboro. Primero quería estudiar Ingeniería, pero la manera que tiene de solucionar los problemas es poco creativa.

¿Podemos hacer más para mejorar el mundo?

Seguro, tenemos muchos problemas y gente muy capacitada y creativa, pero para poder ayudar los jóvenes deberíamos tener aún más conocimientos y adquirirlos en menos tiempo.
  
  
  

¡Espaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaña!

   
   
   
Baaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaarçà! Ups, perdón.
¡Espaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaañá!

Leí no sé dónde no se cuándo que la Roja parecía la marca blanca del Barça.

Sin non é vero, é ben trovato!
 
 
 

3 de juliol de 2010

El concierto

  
  
En su juventud Andreï Filipov fue un consumado maestro musical, prodigioso director de la orquesta del mítico Teatro Bolshoi de Moscú. Pero, treinta años atrás, fue consifderado un enemigo del pueblo por negarse a expulsar a los judíos que había en su orquesta. La consecuencia de esa 'insurrección' fue el desmantelamiento inmediato del grupo y la caída en desgracia de todos los instrumentistas. Humillado, Filipov es en la actualidad quien pasa la fregona en el teatro, mientras que sus compañeros músicos, entre ellos su mejor amigo, el violenchelista Sacha, han salido adelante trapicheando en trabajos de poca monta, viviendo prácticamente en la miseria. Sin embargo, por casualidad, mientras limpia el despacho del actual director del Bolshoi, cae en manos de Filipov un fax procedente de París en el que invitan a la orquesta para tocar en el espléndido Théâtre du Châtelet. El antiguo músico idea rápidamente un plan: reunir furtivamente a sus antiguos compañeros y hacerse pasar por la verdadera orquesta del Bolshoi para celebrar en París su primer concierto en tres décadas.

Más drama que comedia. Muy original. Personalmente,como no soporto la irresponsabilidad, me ha puesto un poco nerviosa el comportamiento de la orquesta en París. Pero la considero una película muy recomendable, y que gustará a cualquier amante del cine.

El director rumano afincado en Francia Radu Mihaileanu es de esos cineastas que poco a poco, sin que se note, comienza a labrarse una envidiable filmografía. Ha dado sobradas muestras de su talento con filmes como Traidor (1993), El tren de la vida y, sobre todo, con Vete y vive. En sus filmes, Mihaileanu se descubre como un humanista, un atento observador de las pequeñas y grandes tragedias humanas que él sabe encarnar en personajes de carne y hueso, que llegan al alma del espectador. Normalmente sus historias tienen que ver con la opresión de los desfavorecidos, en especial con las injusticias contra la comunidad judía, de la que él mismo forma parte. En El concierto habla del mismo tema a través de una comedia, también dramática y emotiva, con el mundo de la música clásica como telón de fondo. DeCine21.

  
  

1 de juliol de 2010

Libros para el verano

   
   
   
Os remito a la pestaña superior donde pone "LLibres 2010", que son los libros que he leído desde enero, con la reseña (si clicáis encima), y la calificación de 1 a 10. Por mi parte, este verano voy a ver si consigo algunos libros de la lista de "Novelas para entender el mundo", de Nuestro Tiempo. He leído siete, todos ellos buenos, con lo que los que me faltan también deben serlo. A veces me harto de tanta lectura chorra. ¡FELIZ LECTURA!