Legislar la intimidad

El govern catalán propone una ley en la que se incluye que los padres adoptivos han de comunicar a sus hijos que son adoptados antes de los 12 años. Es absurdo. La mayoría de los padres lo hacen. Y los que no, ¿se les puede obligar por ley? ¿Es que la policía (o quizás a los profesores nos endilguen esta misión) va a preguntar a los niños si ha sido así? Ridículo. Este intervencionismo del estado en temas privados me parece alucinante. ¿Es que no hay ya suficientes cosas importantes que no funcionan para que legislen estupideces?

Intermitentes en deshuso

Se ha puesto de moda no utilizar los intermitentes en la conducción. ¿Os habéis dado cuenta? La verdad, es que no pasa nada, pero ver que los conductores se están volviendo autistas me pone un poco nerviosa. ¿Tan difícil es comunicar que se va a cambiar de carril?

Ella es el partido

Simpática película para todos los públicos, aunque el infantil no la entenderá. Ambientada en la época en que el fútbol americano se hizo profesional, es decir con normativa y reglas. Clooney es el capitán de un equipo a punto de quebrar, y contrata a un gran jugador, héroe además de la guerra, para salir del apuro. A una periodista con afanes de escalar en su periódico, le encargan que investigue la supuesta heroicidad del jugador: un teniente compañero ha negado la hazaña.

Muy agradable, sin inconvenientes ni pretensiones, para descansar.
Decine21

La polilla y la herrumbre

"La polilla y la herrumbre"
Mary Cholmondeley
Periférica 2008

Nueva escritora para mí. Inglesa 1859-1925. Esta novella se publicó en 1912 por primera vez. La temática es como Jane Austen, pero con notables diferencias. Anne es una joven de familia noble pero empobrecida, enamorada de un millonario. Su madre, casamentera insoportable, ahuyenta todos los posibles pretendientes con su comportamiento. Janet es otra joven bellísima, de familia sencilla, del cual se ha enamorado un joven de buena posición. La trama de la novela es intensa, a diferencia de la Austen.

La narradora omnipresente comenta la jugada, con mucha ironía y sarcasmo, pero sin negar los pensamientos profundísimos sobre la amistad, el amor, la lealtad, los convencionalismos, el poder del dinero... Toma partido hacia los valores positivos, pero sin ocultar las consecuencias negativas que estos tienen para la vida a corto plazo de las personas. Muy bueno. Un 10.

No conozco esta editorial. Seguro que es pequeña y pobre. Felicidades.

Complot en el aula

Qué cara tienen los alumnos. Hoy tenía un grupo de 3º de ESO un control. Al llegar a clase, cuando les he dicho que guardaran todo, me han contestado gritando que estaba equivocada, que el control era mañana. Me enseñan las agendas y, efectivamente, el jueves no tienen nada y el viernes consta el control. Pero, casualidad, el jueves casi todos tienen un borrón de tipex. Me he decidido a rascar un borrón con una moneda y efectivamente, debajo ha aparecido la anotación del control. Una vez descubierto, han tenido que hacerlo. ¡Qué rostro!. Menos mal que yo tenía la absoluta seguridad, por varios motivos, que el control era hoy. Cuesta no perder la serenidad. Lo que sí he perdido es la confianza. Mañana tendré que dedicar parte de la clase a comentar las consecuencias de mentir.

Jadzhi Murat / El cupón falso

"Jadzhi Murat"/"El cupón falso"
TOLSTÓI, LEV
ISBN: 84-936213-5-8
Editorial: NÓRDICA
Año de edición: 2008

Dos novelas cortas de Tolstoi, poco conocidas. La primera narra las aventuras de un jefe checheno que por liberar a su familia del caudillo Shamil, se entrega a los rusos. El mismo autor estuvo luchando en el Cáucaso, con lo que sabe de que habla. Lo que más me ha gustado es la información que aporta sobre este problema tan actual de los chechenos y los rusos. No es nuevo, está claro.

La segunda novela es todo un desarrollo de múltiples consecuencias motivado por la falsificación de un cheque por parte de dos estudiantes. Los rusos de esta época, la verdad, eran bastante brutos. Tanto en una como en otra, me sobran personajes. Nada que ver con "Ana Karenina" y "Guerra y paz", obras maestras. Un 8.

Héroe a las tres horas de nacer

O algo así titulaba hoy la prensa. Por selección embrionaria, ha nacido un niño que posiblemente, con sus células del cordón umbilical y de la médula ósea, transplantándolas a su hermanito enfermo, logre curarlo. El procedimiento es conocido: se fecundan diversos óvulos de la madre y se implantan en el útero los que son sanos y pueden ayudar al hermanito enfermo. Los otros no se "utilizan". Cuando pasen los años, ¿que pensará este niño? ¿Que vive gracias a que fue útil para su hermanito? ¿Que no fue querido por si mismo? ¿Qué pasó con sus hermanitos que no vivieron? Muy duro. ¿Puede depender la vida de una persona el que sea útil para la vida de otro? Creo que estos problemas éticos tendrían que plantearse. El ser humano ¿puede utilizarse como una cosa? Creo que no, o peligra la humanidad.

Cósima

CÓSIMA
DELEDDA, GRAZIA
ISBN: 84-935578-8-9
Editorial: NÓRDICA
Año de edición: 2007

Una joya. No sabía que existía esta escritora, premio Nobel de Literatura 1926. Escritora corsa, totalmente autodidacta, pues en su época y pueblo en la isla, la mujer tenía un papel ínfimo como no fuera en su casa. Tenía solamente los estudios primarios. Además, debido a costumbres ancestrales, si alguna aspiraba a algo más, inmediatamente era el blanco de críticas, recelos, pullas, envidias, etc. Grazia no fue feminista, sino que simplemente puso los medios para realizar su aspiración de llegar a ser escritora.

En este libro autobiográfico, que escribió cerca de la muerte y de hecho no se publicó hasta después de su fallecimiento, relata sus recuerdos de niña y adolescente en su casa familiar. Descripciones de la naturaleza preciosas, sus pinitos como escritora y sobre todo su gran sensibilidad hacia la naturaleza humana y el entorno.

Sorprende un poco el estilo, porque pasa de puntillas y rápidamente sobre sucesos importantes, amargos, y detalla minuciosamente otros que supongo recuerda porque hirieron su sensibilidad, dando así a a conocer a través de su escritura la vida en un villorrio corso a finales del siglo XIX. Una maravilla. Buscaré más bibliografía suya. Para lectores sensibles y formados, no diletantes. Un 10.

Laicismo y laicidad

Ayer tuvimos la tertulia literaria sobre el libro "Vencer el miedo". Fue muy interesante. Uno de los temas tratados fue el enfrentamiento entre el gobierno y la Iglesia, porque parece a veces que mutuamente se pisan las competencias. Llegamos a la conclusión de que el problema está en la concepción que se tiene de la persona y su dignidad por una parte, y la búsqueda del bien común por otra. Si tanto la Iglesia como el estado busca este bien común y coinciden en su concepción de la persona, no hay problema. Si el estado toma aires totalitarios y lo que pretende es manipular y legislar pasando por alto la dignidad de la persona, la Iglesia tiene la obligación de denunciar que ahí se está dando un abuso de poder. Y no es que se esté metiendo en política.

Por ejemplo, el gobierno español quiere legislar sobre el aborto, ampliar los plazos. La dignidad del no nacido no se tiene en cuenta, el equilibrio mental de la madre después de realizarlo tampoco se considera, etc. La Iglesia tiene pues obligación de denunciar esta ley injusta. Y no se está metiendo en política.

Otro ejemplo, educación para la ciudadanía. El gobierno puede considerar que es necesaria esta materia, e incluirla en los estudios obligatorios. Correcto. Pero no puede consistir en un adoctrinamiento ideológico en contra de la libertad de educación de los padres, derecho fundamental. ¿Tiene la Iglesia que decir que contenidos ha de tener esta materia? No, pero si considera que se está vulnerando un derecho fundamental sí debe denunciarlo, y que los legisladores cambien la programación para que no sea injusta.

Lo de "dar al César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios" sigue de plena actualidad.

Un árbol crece en Brooklyn

"UN ÁRBOL CRECE EN BROOKLYN"
SMITH, BETTY
ISBN: 84-264-1678-0
Editorial: LUMEN

Brooklyn, Nueva York, año 1912. Francie, de once años, es hija de una joven de origen austriaco, seria y trabajadora y de su marido, tan encantador como informal. Escrita con estilo sobrio, lleno de matices expresivos, la obra, muy bella, narra la lucha contra la pobreza de la pequeña y de su madre, dos caracteres bastante parecidos, y la tenacidad con que superan los problemas. La atmósfera narrativa refleja tanto oscuros rincones de sufrimiento y tristeza como ángulos luminosos de esperanza y afecto.

Cuando nace Francine, su madre muy joven, la abuela, analfabeta, le recomienda que cada día lea a la niña una página de la Biblia y otra de las obras completas de Shakespeare. Así, Francine al crecer, sin darse cuenta, adquiere una auténtica pasión por los libros.

El árbol de Brooklyn es una comparación. Este árbol crece en los barrios más pobres, y a pesar de no tener tierra, se desarrolla entre las rendijas del asfalto, haciéndose grande y frondoso. Así Francine, sin ningún medio favorable, con el ánimo de no quedarse "instalada en la mediocridad", lucha por sacar sus ideales delante. Muy buen libro. Un 10.