10 años

Hoy hace diez años que abrí este blog, cuando éstos eran un boom. Ahora la fiebre de los blogs ha pasado, pero yo sigo manteniendo el mío, porque sé de amigos que lo consultan habitualmente, y a mí también me sirve para tener el registro de lo que leo. 1275 entradas. ¡Casi nada!

Yihadismo 3

Dounia Bouzar, desradicalizadora. 

Impresionante entrevista aparecida en La Vanguardia hace unos días. Me propongo buscar buenas noticias sobre el mundo árabe, o aquellas que ayuden a entender el conflicto.

Tengo 50 años. Nací en Grenoble y vivo en París. Soy antropóloga social y ‘desradicalizadora’: recupero a jóvenes captados por el yihadismo. Tengo dos hijas veinteañeras, que me ayudan. ¿Política? Prosperidad y justicia. Soy musulmana. Ni estado ni islámico: ¡secta asesina!

Dice que es “desradicalizadora”...
Es mi trabajo, recuperar a jóvenes franceses captados por el yihadismo.

Un radicalismo letal...
Sí, esos chicos lo dejan todo: estudios, amigos, familia, casa..., para largarse a Siria e Iraq a morir matando.

¿Cómo son esos jóvenes?
Chicos y chicas de 14 a 24 años, de familias francesas de clase media.

¿De origen magrebí?
No todos, ni siempre de familias religiosas.

¿Son muchos? ¿Cuántos?
En los últimos dos años, nuestras fuerzas de seguridad han detenido a 700 chicos en la frontera con destino a las filas del Daesh.

Las fuerzas del Estado Islámico.
Ni estado ni islámico: secta criminal, destructiva conjura de asesinos.

¿Cómo captan a los jóvenes?
Mediante internet.

Sin internet, ¿no habría radicales?
Los habría, pero ni tantos ni radicalizados tan rápido. Por eso les quito internet...

Cuénteme un caso que haya tratado.
Una chica de quince años, Lea. De una pequeña ciudad de Bretaña. Padres ateos. Casa con piscina. Buenas notas...

Me sorprende...
Quiere ser enfermera para ayudar a los niños del mundo. Encuentra en internet vídeos de niños muertos, desventrados por las bombas de El Assad...

¡Ay!
Unos vídeos la llevan a otros sobre persecuciones y éxodos de musulmanes, sobre la inacción y culpabilidad de Occidente, y ella siente que debe hacer algo...

¿Y qué hace?
La convencen de que su país le impedirá ayudar, ¡y ellos le ofrecen entrar en un hospital para salvar niños! Y Lea decide irse.

Otro caso.
Brian, de 18 años, joven de familia católica, adora a su padre, su héroe. El padre tiene un infarto, lo supera, pero el chico se angustia y se obsesiona con la muerte...

¿Y eso le lleva al yihadismo?
Su pánico le lleva al sinsentido de la vida, y los vídeos yihadistas le consuelan: ¡hay un paraíso! Previa destrucción de este mundo...

Increíble.
Los convencen de que un contubernio de illuminati domina este mundo podrido.

¿“Illuminati”?
Una secta judeomasónica sionista que domina los medios de comunicación y a los políticos... ¡Y rompen a martillazos el televisor!

Ostras.
Hay vídeos en internet que “demuestran” que la manifestación en París contra el atentado de Charlie Hebdo, vista desde el aire, ¡dibuja el perfil del Estado de Israel!

Paranoia galopante, sí.
O que la botella de Coca-Cola, con cierta iluminación, ¡reza “No Mahoma”! O que en la etiqueta del refresco Orangina¡se ve la cabeza de un diablo!

Esos vídeos ¿los hacen terroristas?
Sospecho que hay buenos psicólogos en sus filas: son vídeos pérfidamente eficaces.

¿Y recupera a jóvenes tan alterados?
He desradicalizado a 250 jóvenes en casi dos años, ¡lo considero un éxito!

¿Mediante qué técnicas?
Es inútil la vía del intelecto: están convencidos de poseer la verdad. La única vía es la del corazón, la emoción.

¿Cómo?
Implico a los padres, ¡los mejores desradicalizadores! Si restablece vínculos emotivos, canales de afecto, el chico puede recuperarse: cae en una depresión.

Ah, ¿y eso es buena señal?
¡Pierde un mundo en el que todo estaba claro! Comienza a reconstruir otros vínculos.

¿Qué síntomas deberían alertar a padres que nos lean?
El joven deja de estudiar, de trabajar, de seguir sus aficiones, de tratar a familia y amigos, dice que los padres no saben nada, que este mundo está podrido y que él sí conoce la verdad, que él... es un elegido.

¿Se siente especial?
Vive el efecto cocooning: se siente arropado por el grupo, su nueva familia, se siente elegido para una “misión divina”: salvar el mundo. Por seguir ahí, ¡hará lo que sea!

Matar y morir. ¿Y si una vez en Siria... se arrepiente?
Si flaquea, le envían a inmolarse en un atentado con explosivos. Y si pretende irse, ¡le fusilan! Sólo una chica escapó y volvió.

¿La ha recuperado?
No, está encarcelada. Desde el último atentado, Francia ha decidido encarcelar a esos chicos... ¡Qué error! Eso alimenta la idea de injusticia, ¡todo un regalo para el Daesh!

Es por la presión del Frente Nacional.
Que fortalece aún más la prédica del Daesh: “Si esos occidentales quieren destruir el islam, ¡destruyamos antes a Occidente!”.

¿Qué hacer?
Evitar discriminaciones, respetar el uso del velo, por ejemplo... Eso les restaría fuerza.

¿Es usted optimista?
Sólo el amor puede volver a religar a esos jóvenes con la vida. Sin amor, vence la destrucción, ¡vence la muerte!

"Jo sóc la Malala"

Jo sóc la Malala
Malala Yousafzai
Alianza Editorial 2013

Impactant història d'aquesta nena, premi Nobel de la pau, activista per dret a l'educació de les noies a Pakistán. En llegir el llibre te n'adones de la importància de la família, on els fills veuen i copien l'actuació dels pares. Fan un activisme totalment pacífic, que consisteix en donar conferències i concedir entrevistes per mostrar al món les condicions

del seu país, en concret la vall de Swat, a Pakistán, sota el poder dels talibans. Impactant. Imprescindible. Ben traduït al català. Un 9.

Los que saben de educación y enseñanza...

Entrevista a Pilar Montero, doctora en Filología Española, profesora y ex directora de instituto, publicada
hoy en La Vanguardia. ¿Por qué se nos consulta tan poco a los que estamos al pie del cañón en la enseñanza, a la hora de tomar decisiones legislativas sobre el tema? Así vamos.


"Cómo es su intituto?
Es público, está en la periferia de Madrid. En él conviven toda suerte de razas, religiones e ideologías tanto de los alumnos como de los profesores, que los hay desde ateos hasta afiliados al Opus Dei.

¿Cuántas nacionalidades?
Entre nuestros 800 alumnos hay unas 25 nacionalidades. Abundan marroquíes, ecuatorianos, rumanos y de la etnia gitana.

¿Qué alumnos se adaptan mejor?
Curiosamente, los rumanos, moldavos, ucranianos y búlgaros tienen una cultura común a la nuestra y aprenden rápido el idioma.

¿Y los hispanoamericanos?
Tienen un nivel de respeto y educación mayor que el nuestro, y el hecho de hablar la misma lengua pero otra variante a veces complica las cosas.

Póngame un ejemplo.
Una niña ecuatoriana nos contaba una pelea entre chicas: "La jalaron de la chompa" (le tiraron del jersey). Y luego están los nombres que acostumbran a ponerles, que hacen que pasar lista sea una tortura.

¿Pocos Juanes y Marías?
Poquísimos, la mayoría tienen nombres dobles del tipo Sandra-Yamina, Deyanira-Karla, Briggetee-Guisella, Kelly-Zarith...

¿Qué alumnos no salen adelante?
No hemos tenido ningún gitano que haya pasado de segundo de la ESO, es una pena. Todas las niñas gitanas saben cocinar, limpiar la casa y cuidan de sus hermanos pequeños. De hecho, antes de ser pidida, como dicen ellos, van a prueba a casa de los suegros. Pero ya es un éxito que vengan a clase.

Entiendo.
Durante mis nueve años como directora viví un abandono escolar impactante, de ocho grupos en primero de ESO nos quedábamos con dos pequeños en bachillerato, adonde llegan bastantes marroquíes y rumanos.

Ahora los centros educativos se encargan de enseñar a los alumnos desde cómo lavarse los dientes hasta tener sexo seguro.
Sí, somos un gran cajón de sastre. Se nos encomienda la tarea de enseñarles todo eso de lo que antes se encargaba la tribu (padres, familiares,vecinos, amigos…)

¿Los padres delegan?
Sí, de manera que colegios e institutos son visitados periódicamente por una romería de policías municipales que hablan sobre educación vial, sanitarios que imparten talleres sobre embarazo no deseado, y una legión de monitores para hablar de los peligros de internet y las redes sociales, del tabaquismo, el alcohol, la anorexia… Habría que plantearse si más que una cuestión de cantidad debería ser de calidad.

¿Qué echa usted en falta?
La música y la plástica están desaparecidas de nuestro sistema educativo o son una maría, y me parecen fundamentales; como la educación física (las horas semanales que se imparten en España no responden al mínimo que todas las instituciones europeas defienden). Yo pondría educación física todos los días.

¿Embarazos, maltratos?
Cada año nos encontramos con alguna alumna embarazada y con algún caso de maltrato. Con la crisis económica muchos alumnos han sido desahuciados de sus casas y viven apiñados con algún familiar si tienen suerte, o vienen de centros de acogida (padres alcohólicos, toxicómanos, presos).
Muchos otros viven con la segunda o tercera pareja de su madre o de su padre.

Lo de menos entonces es enseñar matemáticas...
Actualmente el instituto parece un centro social de asesoramiento psicológico, laboral y jurídico. Detrás de cualquier comportamiento disruptivo hay un problema social. Pero también hay familias fantásticas con padres amorosos e hijos equilibrados.

En su libro ofrece datos espeluznantes.
Son recopilación de estudios y encuestas que nos explican que los alumnos españoles son los que hacen más novillos de la OCDE o que el 44% de los jóvenes de 15 y 16 años beben masivamente. Pero sabe qué es lo sorprendente.

¿Qué?
Que nos sorprendamos, porque en España la sociedad bebe mucho y las aulas no son más que el espejo de la sociedad.

Entiendo.
Nada de eso resultaría tan extraño si tuviéramos en cuenta que los padres españoles hablan con sus hijos una media de cinco minutos al día. La familia está en crisis absoluta.

¿Cuáles son sus conclusiones?
Si en la sociedad no hay respeto, se grita, se insulta y el que no defrauda es un imbécil, esos son los niños que tratamos.

¿En eso estamos?
Insisto: los centros educativos son un espejo concentrado de la sociedad. Si la sociedad está en crisis, los adolescentes también lo están. Hay alumnos que no tienen ni para el bocadillo ni para los libros, así que tenemos una hucha donde los profesores ponemos dinero. Y si la institución de la familia y sus valores está totalmente en crisis, los alumnos van perdidos.

Entonces alumnos y profesores tienen mucho mérito.
El otro gran problema son los bandazos legislativos. Por parte de los gobiernos se utiliza la educación como instrumento político. En 35 años hemos tenido cinco leyes y eso da una inestabilidad y un caos enorme."

Apadrina un iaio!

Aquest curs a l'Institut he començat un projecte solidari d'acompanyament de gent gran. Els alumnes i professors que s'han apuntat han estat visitant setmanalment una persona gran sola a una residència. Deixo aquí un vídeo amb el testimoni dels que han participat. La conclusió és que la gent vol fer coses pels demés, però se'ls ha de posar davant l'oportunitat, perquè sinó no saben com fer-ho. Ha estat fantàstic, per a ells i per els iaios.

La verdad sobre Corea del Norte

Suki Kim, escritora nacida en Corea del Sur, narra la vida en Corea del Norte. entrevista publicada en La Vanguardia hace unos días. Un retrato del país más impenetrable, absurdo e injusto del planeta. Alucinante. Absolutamente espeluznante. ¿Y qué solución hay a ésto?

Pasó miedo?
Quería escribir sobre Corea del Norte y conseguí que me contrataran como profesora de inglés para los hijos de la élite. Sí, pasé miedo, cualquiera podía descubrirme y denunciarme.

Cuénteme cómo es ese país.
Es el más aislado y brutal del planeta según el último informe de la ONU. El más militarizado del mundo, todos los jóvenes deben prestar un servicio militar de diez años. Se sustenta sobre mitos similares a los que utiliza una secta para esclavizar a la población.

¿Viven sin cine, música, literatura...?
Todas las manifestaciones artísticas giran en torno al Gran Líder o fueron compuestas y escritas por él.

El 80% de la población pasa hambre.
Sí, y existen unos 120 gulags (campos de concentración) en los que están retenidas 200.000 personas. El resto vive sin liberad de movimiento ni de información.

¿Qué diferencia a las élites del resto?
La élite se concentra en Pyongyang, el resto de la población no puede entrar en la capital. Yo daba clases en una universidad exclusiva para 270 chicos. Ni alumnos ni profesores estábamos autorizados a abandonar el recinto, vigilado por guardias armadas femeninas, más aceptables para el profesorado extranjero.

Un país cárcel.
Todas las clases eran grabadas y antes de impartir una debía obtener la aprobación de los directores. Los estudiantes tenían la obligación de delatarse unos a otros, y estaba prohibido hablar del mundo exterior.

Universidad de Ciencia y Tecnología.
Sí, en la que muchos de los estudiantes optaban a una licenciatura en Informática pero no sabían de la existencia de internet.

¿Cómo se sentía?
Cuando vives aislada del mundo cada día es idéntico al anterior y no dejas de pensar en lo que quizás has dicho o hecho que no debieras... Me sentía como un insecto.

¡Como un insecto!
Pierdes la sensación de ser humano. Acabas deprimida, con sensación de náusea. La prohibición de comunicar te obliga a leer entre líneas, no puedes conversar y todo el mundo se observa, y eso es agotador.

¿Insinuó a los estudiantes que vivían en una gran mentira?
A la población se le insiste en que Corea del Norte es el país más avanzado del mundo; yo intentaba darles pistas sutiles de cómo era el mundo, pero luego entendí que conocer la realidad era peligroso para ellos.

Tampoco pueden salir del país.
No, por tanto esa información les frustraría.

Llegué a querer mucho a esos chicos e intenté abrirles la mente, que se centraran en ellos en lugar de en el Gran Líder.

Conocer la realidad les da la opción de rebelarse...
Las comunicaciones son inexistentes, todas las conversaciones telefónicas están controladas, la gente no habla entre sí y no existe la libertad de movimiento. Es imposible.

Que 25 millones de personas vivan así es repulsivo.
Es lo que lleva pasando desde hace 60 años. Es como vivir en la familia más abusiva del mundo. Los estudiantes están obligados a moverse en parejas para vigilarse y hay ejercicios semanales de autocrítica. Una rebelión se basa en la confianza mutua, allí nadie confía en nadie.

¿Y los otros profesores extranjeros?
Eran cristianos fundamentalistas y dedicaban su tiempo libre a leer la Biblia.

¿Qué le llevó allí, por qué quiso conocer esa realidad?
Hubo familias enteras que fueron separadas tras la guerra de Corea, entre ellas la familia de mi madre y de mi padre. Al huir de las bombas hacia el sur, uno de los hijos de mi abuela se perdió, y ella estuvo esperando su regreso hasta el día de su muerte.

No saber qué fue de él, angustioso...
Es peor que la muerte, no dejas nunca de preguntarte: estará vivo tras ese muro, a dos horas de casa (la distancia entre ambas capitales), o estará en uno de esos campos de concentración en los que nadie sabe qué ocurre dentro.

Entiendo.
El de mi familia es un caso más entre millones. Corea del Norte es una de las grandes injusticias de este mundo, y que no se hable de ello me parece inaceptable.

Otros decidieron por ellos.
La separación de Corea se realizó con tiralíneas en un despacho lejos de allí. No era una guerra entre coreanos, era la guerra fría. El hijo, el padre, el marido, la madre, el amante salieron por la mañana y ya no pudieron regresar a casa nunca más.

De vez en cuando permiten la llamada reunificación familiar.
A cien familias escogidas entre un millón les permiten un reencuentro de horas. Es una maniobra política muy controlada para crear esperanza en la población.

¿Sufre usted depresiones?
Constantemente, por eso escribí el libro, llevo una losa en el pecho. Desde Occidente, ese país cuyo mandatario se compara con el sol se ve como una broma, pero no lo es.

"El Hecho Extraordinario"

El Hecho Extraordinario
García Morente, Manuel
Rialp

De piedra me he quedado después de leer este testimonio de la conversión del autor. Siempre me impresiona cómo Dios busca a cada persona precisamente a través de su trabajo. En el caso que nos ocupa, el pensamiento filosófico.

Es una carta que escribió el autor a  D. José María García Lahiguera, contándole los detalles que motivaron su conversión. Se lee de una sentada, es muy breve. Y muy ilustrativo. La edición viene acompañada de tres conferencias del autor, que no he leído. Lo recomiendo vivamente. Un 10.

Yoshiko Kajimoto: Perdonar

Entrevista publicada en La Vanguardia a Yoshiko Kajimoto, superviviente de la bomba atómica lanzada sobre Hiroshima (1945). Impresionante. Hay que tener mucha categoría para poder perdonar ésto.

"Las bombas atómicas que lanzó Estados Unidos sobre Hiroshima y Nagasaki mataron a

220.000 personas y su efecto radiactivo todavía persiste. Actualmente nueve países se reparten 19.000 armas nucleares, unas 2.000 de ellas en estado de alerta instantánea. La mayoría de esas armas son decenas de veces más potentes que la bomba de Hiroshima. Ellos tampoco la esperaban." Imma Sanchís.

Era la mayor de tres hermanos y la preferida de mi padre, el único hombre que acompañaba a su hija al colegio. Siempre estuvimos muy unidos, y eso me hacía feliz.

¿La guerra lo cambió todo?
Primero el hambre y cuatro años después el terror de la bomba atómica. Tenía 14 años, todos los estudiantes trabajábamos en la maquinaria de guerra. Yo, en una fábrica de piezas de aviones a 2,3 km de la capital.

¿Qué recuerda de aquel fatídico día?
Una luz azul lo invadió todo. Me metí debajo de la mesa. El edificio se desplomó y perdí la conciencia. Me despertaron los gritos de la gente pidiendo ayuda.

¿Cómo consiguió salir?
Estaba llena de cenizas, no podía respirar, y estaba aprisionada, pero una amiga que yacía junto a mí vio luz, tiré de mi cuerpo y arrastrándonos conseguimos salir. La ciudad ya no existía. Era un día de agosto, pero el sol había desaparecido. Estaba todo oscuro y en silencio. Olía a pescado podrido.

¿Silencio?
Absoluto. Salieron seis personas de la fábrica, eran como monstruos de sangre y ceniza. A mí se me veía el hueso del brazo y de la pierna. Apartamos escombros para rescatar a los supervivientes ; eran como muñecos de trapo, con las piernas y los brazos al revés.... Empezaron a aparecer personas que huían de la ciudad, parecían zombis : la piel les colgaba, el cuerpo quemado, los brazos extendidos hacia delante para no rozarlos, la mirada perdida. Me asustaban. Había madres todas quemadas con sus bebés muertos en los brazos que gritaban cosas sin sentido.

Qué horror.
... Y niños llenos de cristales clavados. Ese día 8.200 estudiantes estaban trabajando en las calles. Murieron 6.300. Improvisamos camillas para evacuar a la gente a un parque cercano. Caminábamos descalzos, pisando trozos de cuerpos y de piel. Recuerdo la sensación como si fuera hoy.

¿Podía usted ayudar en las condiciones en las que estaba?
Todos estábamos heridos. Al día siguiente los cuerpos comenzaron a descomponerse y a llenarse de gusanos. Los quemamos en grandes fosas comunes. Era un mar de sangre, un infierno. Pero mi padre, tras tres días de búsqueda, me encontró.

¿Toda su familia se había salvado?
Sí, vivíamos a las afueras de Hiroshima. Yo pasé un mes en la cama. Mi abuela me sacaba los gusanos del brazo y de la pierna con los palillos. No había médicos, habían muerto. Al cabo de un año mi padre empezó a sacar sangre por la boca y murió.

Nadie conocía las consecuencias de la radiación.
Mi madre estuvo enferma durante diez años y todos los hermanos desarrollamos cáncer. Tuve que trabajar a destajo para pagar los gastos médicos y sacar adelante a mis hermanos. Había días que no comíamos.

¿Hubo algo bueno en esos años?
No. Incluso llegué a plantearme acabar con nuestras vidas antes de que murieran de inanición. Cuando mi hermano pequeño ya estaba en la secundaria me casé.

¿Enamorada?
Sí. La gente que habíamos recibido radiación éramos discriminados por miedo al contagio. Mi marido era de un pueblo más lejano, pero desde el primer momento le dije que yo estaba irradiada y no le importó.

Qué duro y difícil todo.
Yo odiaba a EE. UU., a las bombas atómicas y al gobierno de Japón. No sé si fue peor sobrevivir que morir. Sufrí mucho cuando mis hermanos, ya mayores, me dijeron que mi padre había muerto por ir a buscarme.

¿Todavía alberga odio?
Se disipó cuando empecé a dar conferencias sobre mi experiencia como superviviente. En la primera que di en EE. UU. un niño me preguntó : “¿ Nos odias?”. Le dije que estaba luchando para superarlo. “ Perdona ”, me dijo, y mi odio desapareció.

¿Qué ha entendido del ser humano ?
Creo que individualmente las personas son buenas, he podido comprobarlo en mis viajes por todo el mundo, pero en conjunto, la humanidad siempre está sumida en guerras. Es un misterio que no logro entender.

¿Volvió a ver a su amiga?
Sí, pero murió de cáncer, como todos los estudiantes que sobrevivieron. A mi hermano pequeño le queda poco. “ Espero aguantar hasta que vuelvas de tu gira ”, me dijo.

¿Qué piensa de la vida y de la muerte?
No temo a la muerte porque sé que mi padre me está esperando en el otro lado.

¿Ha sido feliz?
Ahora es el momento más feliz de mi vida. Desde niña tuve que cuidar de mis hermanos, luego de los de mi marido, y a él, que murió hace 15 años, y después a mi suegra. Ahora mi única obligación es transmitir el mensaje de la tragedia de la bomba atómica.

Es usted una heroína.
¿ Por haber sobrevivido ?

Por su capacidad de amar.
He padecido de cáncer de estómago, pero creo que todavía puedo ser útil a la gente, y me siento agradecida de que me escuchen."

 

Mario Livio: sin error no hay ciencia.

Mario Livio es astrofísico, investigador en el telescopio Hubble. Me encanta la anécdota del edificio y el barómetro: profes, tomad nota. Publicada en La Vanguardia.

"Tengo 69 años y aún tengo más miedo de apoltronarme que de arriesgar, así que soy joven. Nací en Rumanía, me eduqué en Israel e investigo en EE. UU. A los investigadores les aconsejo: "Planificad, pero dejad sitio a lo imprevisto". Colaboro con la Universitat de Barcelona

Livio ha estudiado errores científicos y demuestra que la ciencia no es un camino recto y ascendente hacia la verdad, sino un penoso avance en zigzag con marchas atrás y broncas públicas entre colegas no siempre objetivos. Él mismo inició su carrera con una tesis sobre nuevas estrellas que primero fue desmentida y años después rehabilitada. Por eso le fascinan los casos de serendipia en que el investigador elige un camino hacia un descubrimiento que no alcanza, pero hace otro inesperado. Es un error y un acierto a la vez, aunque sólo lo logran quienes se esfuerzan y arriesgan. Las pifias por pereza o desidia son más frecuentes, pero no llevan a ningún sitio.

Cómo mediría la altura de un edificio con un barómetro?

Ni idea... ¿Por la presión...?
Era la pregunta de un examen de física y la respuesta era fácil: mides la presión atmosférica en el techo y el suelo del edificio y, a partir de la diferencia, puedes calcular su altura.

Bueno es saberlo.
Pero un alumno dio diez soluciones: tirar el barómetro desde la azotea y cronometrar cuánto tarda en llegar al suelo para calcular la altura; lanzarlo atado desde el techo y medir la cuerda necesaria para llegar al suelo...

Ese chico tenía ganas de trabajar.
Medir la altura de la sombra del barómetro y la del edificio y luego aplicar una sencilla proporción. O medir la longitud del barómetro e ir haciendo marcas en la pared hasta al techo; contarlas y multiplicar. O balancear...

Mejor será que abreviemos...
Y la última era decirle al conserje que le das un barómetro si te dice la altura del edificio.

Ese estudiante era un genio.
Pero no dio la respuesta esperada y fue suspendido... ¿Sabe quién era?

¿...?
El Nobel de Física Niels Bohr. Y tal vez la anécdota, que corre por las redes, no es tan cierta como su moraleja: sólo superarás al profesor si haces más de lo que te pide.

Y demasiados profes piden muy poco.
Hay que arriesgar más que ellos y aprender a equivocarse mejor que ellos. Lo demuestran los errores de los genios de la ciencia.

¿Cuál es el más frecuente?
A menudo, los investigadores avanzan por un camino en pos de un objetivo y de repente tropiezan con otro descubrimiento...

...Pero no el que buscaban.
¿Y qué? Cualquier camino interesante en ciencia lleva a lo desconocido y cuando investigas te arriesgas a perderte, pero también a encontrarte con resultados insospechados y maravillosos. Ese proceso en farmacología se da con cierta frecuencia.

Buscan un hipotensor y hallan Viagra.
Y muchos otros fármacos descubiertos cuando se perseguían otros. Sucede también en medicina, física o biología. Además, en otras ocasiones para llegar a un gran descubrimiento debes prescindir de la lógica...

A la verdad se llega en zigzags.
...Darwin descubrió las leyes de la evolución, pero, como desconocía las de la genética, tuvo que cometer un grosero error...

Valió la pena.
Como muchos entonces, Darwin creía que los rasgos del padre y la madre que heredamos se mezclan, como dos colores de pintura en un bote, y transmiten un color nuevo.

¿Y...?
Piense en elefantes negros y blancos en una selva donde el color que confiere ventaja adaptativa es el negro. Pero si el color heredado fuera la simple mezcla del de los progenitores, todos los paquidermos acabarían siendo grises. Fleeming Jenkin denunció el error, pero Darwin no supo corregirlo. Ni Jenkin, porque no sabían leyes de Mendel.

Pero Darwin acertó en lo importante.
Igual que lord Kelvin: a mediados del XIX nadie sabía la edad de la Tierra. Unos citaban los 6.000 años por la Biblia y otros decían que era "infinita". Kelvin pensó en un pavo en el horno en el que lo primero que se calienta es la piel y lo último el corazón...

Eso es empíricamente demostrable.
El planeta también está más caliente a medida que profundizas en él, así que pensó que, si medíamos diversas profundidades y su diferencia en temperatura, podríamos calcular la edad de la Tierra, porque desde su formación ígnea iba perdiendo calor.

Como el pavo.
Kelvin calculó que la Tierra tenía menos de 100 millones de años, pero hoy sabemos que tiene 4.500 millones. Erró, porque no tuvo en cuenta la radiactividad, descubierta después, ni que la corteza terrestre flota sobre placas transportadas por corrientes que él desconocía. Pero acertó en lo básico.

Se equivocó con acierto.
Einstein tampoco aceptó que la gravedad fuera una fuerza misteriosa que nos atraía hacia el Sol. Dedujo que el Sol curvaba el espacio como si fuera un trampolín y que la Tierra, como una pelota, seguía esa curva. Enunció la relatividad universal, pero creyó que las estrellas eran estáticas... Y en eso erraba.

Pero la idea era de un bello equilibrio.
Pero si todo atraía a todo, todo al fin debería colapsarse, así que, para evitarlo, aplicó a mano arbitrariamente en sus ecuaciones una fuerza que contrarrestaba la de la gravedad en cada punto. Y se dio por buena...

...
...Hasta que en 1929 Hubble demostró que el universo no era estático, sino que estaba en expansión y Einstein pensó que esa fuerza expansiva era en realidad la que contrarrestaba la de la gravedad y sacó de la ecuación la que había anotado arbitrariamente.

Rectificó, como buen sabio...
¡Error! En 1998 se descubrió que el universo no se expande cada vez más despacio, sino más deprisa, y lo que le empuja es precisamente esa fuerza que Einstein había eliminado de su ecuación: la constante cosmológica. ¿Ve? La ciencia no avanza en línea recta, sino con zigzags y marcha atrás.

Cristianos masacrados

A ver si nos enteramos. ¿O nos cae demasiado lejos? Hay mucha hipocresía.
Publicada en La Vanguardia.

"Manel Nin, archimandrita de Acre-Haifa-Nazaret-Galilea

Tengo 58 años. Nací en El Vendrell y vivo en Roma. Soy monje de Montserrat y rector del Pontificio Colegio Griego. Soy célibe. ¿Política? ¡Bastante entretenido estoy siguiendo la italiana! Mi vida se inspira en el Jesucristo del Evangelio. Pastoreo a los católicos de Oriente

Los budas de Bamiyán, en Afganistán, fueron dinamitados por el fanatismo violento islamista y Occidente puso el grito en el cielo. Los mismos fanáticos, ahora destruyen iglesias, monasterios, iconos, altares y códices cristianos de 2.000 años de historia..., y no decimos nada. Peor aún: un solo periodista asesinado merece más portadas que el genocidio de miles de cristianos de Oriente, hombres degollados, mujeres violadas, niños secuestrados... Conversar con el padre Nin (invitado por la Fundació Joan Maragall) me abre los ojos sobre este espanto silenciado. Los primeros cristianos del mundo vuelven a padecer en sus carnes un martirio: criptocristianos o cadáveres.

Archimandrita? Palabra exótica.
Del griego archi, superior, y mandra, redil: abad de monasterio, pastor del rebaño.

¿Qué rebaño?
Los cristianos de Oriente, de rito bizantino... y de obediencia al obispo de Roma, al Papa.

¿Católicos, pues?
Sí. Formo a sus sacerdotes en el Seminario del Pontificio Colegio Griego, en Roma.

¿Dónde viven los católicos orientales?
Egipto, Israel, Palestina, Líbano, Turquía, Armenia, Siria, Iraq, Irán... También hay algunos en Calabria y Sicilia.

¿Tan católicos como los de aquí?
Igual, pero con singularidades: su misa sigue el rito oriental, el de los ortodoxos.

¿Alguna otra diferencia?
Algunos sacerdotes no son célibes, están casados y con hijos, nietos...

¿Curas católicos... casados? ¿En serio?
Sí. A los novicios les recuerdo en el seminario que tienen ambas opciones y que elijan responsablemente. Si deciden casarse, deben hacerlo antes de ordenarse.

¿En qué porcentaje están casados?
En algunos países están casados el 80%. En Sicilia, sólo el 30%... Algunos me dicen que querrían casarse..., pero no encuentran pareja: ¡no es fácil ser esposa de sacerdote!

¿Por qué?
Cada fin de semana su marido estará ausente, entregado a los parroquianos. Conozco sacerdotes hijos y nietos de sacerdotes...

¿Qué más me sorprendería saber de esos católicos orientales?
Que muchos son árabes, y que hablan árabe. Y que son los cristianos más antiguos del mundo.

¿Desde cuándo?
La comunidad de Antioquía (en el sur de la actual Turquía), tras un sermón de Pablo, fue la primera que se llamó "cristiana", ¡hará pronto 2.000 años...!

¿Qué vida llevan?
Son muy hospitalarios... y ahora están padeciendo un martirio, sobre todo en Iraq, por la violencia genocida del Estado Islámico.

¿Qué noticias le llegan?
Exterminio: ciudades como Qaraqosh (norte de Iraq), formada por 50.000 católicos, devastada este agosto. No queda nadie.

¿Nadie?
Las mujeres han sido raptadas para harenes o prostitución. Los hombres, asesinados. Y los niños, o muertos o los entrenan como terroristas suicidas. Sólo por ser católicos.

Espantoso.
En Iraq vivían 1.200.000 católicos en los años 90: hoy son 100.000, aterrorizados.

¿Deberían largarse de allí?
Les enviamos nuestro aliento: están preservando una tradición, fe y cultura de 2.000 años de historia...

...Pero no les pedirá que sean mártires.
No, pero diré que me consterna que Occidente les dé la espalda, que nadie impida esa persecución en la que están cayendo los cristianos más antiguos del mundo.

Denunciado queda en esta página.
Se lo agradezco en nombre de mis amigos de allí, de su sufrimiento. Me lo dice el patriarca caldeo Rafael I Sako: "Si el Señor no nos ayuda, no tenemos futuro".

¿Caldeo?
Los católicos de Mesopotamia (o Caldea), en Iraq, se llaman así, y su patriarca reside en Bagdad. Y me dijo otra cosa: "Estábamos mejor con Sadam Husein".

Esto desconcierta.
Sadam era un dictador criminal, pero... tenía a las religiones bajo control. Su primer ministro era católico caldeo, Tareq Aziz.

Entiendo al patriarca Sako...
Hasta este año hubo en Mosul (norte de Iraq) muchos católicos: ¡hoy ni uno! O se convierten al islam o se los traslada en camiones al desierto, donde mueren de sed.

Otros huirán...
Sí, están en campos de refugiados de Irbil (Kurdistán iraquí), en paupérrimas condiciones... ¡Y llega el invierno! El drama crecerá.

¿Nunca había pasado algo así?
Durante siglos, musulmanes chiíes y suníes, cristianos católicos y ortodoxos, judíos... coexistieron sin violencias. Ya no.

¿Y en Siria?
La mayoría era musulmana, en un país laico: ahora el islamismo radical devasta la Iglesia católica siria. Malula, ciudad de 4.000 católicos, ya no existe, arrasada y demolido su monasterio católico.

Caen vidas... y patrimonio, ¿no?
Están desapareciendo iglesias de los siglos V y VI que albergaban frescos, iconos y bibliotecas no catalogadas con códices y textos de los padres de la Iglesia: ¡perdidos para siempre!

¿Y en Líbano?
El 75% de la población era cristiana antes de 1980, hoy lo es sólo el 25%. Pero si Siria cae en manos del Califato... Líbano puede darse por desaparecida.

¿Dónde están hoy los católicos más orientales?
Los de India: católicos siro-malabares y siro-malankares del estado de Kerala, hijos de las prédicas del apóstol Tomás. Y llegaron a China en el siglo VI, y a Mongolia... Pero hoy ya no quedan vestigios."

¡Hay que REILUSIONARSE!

Entrevista publicada en La Vanguartdia a Luis Galindo, físico y psicólogo, líder del movimiento Reilusionarse. Uf!, ¡cuanta razón tiene!

"La resignación es un suicidio cotidiano.

...o un signo de madurez.
Déjeme que le cuente una historia.

Adelante.
Cada mañana, Emilio, un barrendero de 48 años, hacía su recorrido con la escoba por el barrio madrileño de Las Tablas. Cuando pasaba frente a la valla del colegio a la hora del recreo cantaba acompañado de su escoba la canción de Bob Esponja.

¿Los niños le coreaban?
La respuesta era entusiasta, le esperaban. Un día alguien lo grabó y colgó su show en la red, y Emilio se hizo famoso y optó por volver a la discreción.

¿Ya era tarde?
Sí, en Twitter clamaban por su vuelta, reclamaban la necesidad de su actitud. "El barrendero ya no canta", se lamentaban. Y los niños seguían esperándole.

Debía de estar aterrorizado, el pobre Emilio.
Temía que el Ayuntamiento de Madrid le despidiera, pero no fue el caso. "Yo también echo de menos a los niños", confesó cuando RTVE le localizó. El hombre no canta muy bien, y la calidad de la grabación era bastante mala, pero llamó la atención por su ternura, inocencia y alegría. Y ahí sigue cantando con su escoba.

La alegría es muy contagiosa.
Y también el sinsentido. En esta sociedad casi hay que pedir perdón si estás contento con tu trabajo, si estás enamorado de tu pareja, si te gusta tu vida... Lo malo pesa demasiado.

...y eclipsa lo bueno.
Sí, como el millón y medio de personas que diariamente hacen voluntariado en este país, muchos de ellos con pocos recursos. A esa gente nadie le aplaude.

Que reciban nuestro aplauso.
Llevamos veinte años siendo líderes mundiales de trasplantes de órganos, y eso quiere decir que este país es generoso. Somos un pueblo extraordinario con gente extraordinaria.

Pues algo falla.
Yo vengo del mundo de los recursos humanos, y cuando me preguntan si una empresa tiene futuro, lo primero que hago es analizar el capital humano, y España tiene millones de personas competentes, lo que hace falta es que la gente que las dirige, tanto en el ámbito político como en el empresarial, sea un ejemplo. Hay que regenerar a los de arriba.

¿Cómo?
Hay que trabajar los valores, y empezar por uno mismo. El ser humano necesita sentir que lo que hace tiene sentido, yo en las grandes compañías no veo a nadie con brillo en los ojos, y voy a las monjitas de San Juan de la Cruz y lo veo. ¿Por qué, si son bajitas, feas y gorditas, y encima trabajan sin cobrar?

...
Hemos creado organizaciones muy productivas, pero sin alma. Hay que vivir con pasión.

Pasión todo el rato es un estándar un poco alto.
Cuando Nelson Mandela llevaba 13 años de condena y le quedaban 14 más -que cumplió-, escribió: "No podrás vivir con auténtica pasión si te conformas con llevar una vida que es menos de lo que eres capaz de vivir". Si puedes llevar una vida de pareja de 7, no te conformes con un 6; si puedes ser una hija de 6, no seas una hija de 5; si puedes ser una madre de 8, no lo seas de 7, si puedes ser un profesional...

Entiendo.
A menudo somos tacaños con nuestra vida. Damos mucho menos de lo que podemos dar, y estoy hablando de ternura, comprensión, amabilidad y amor. A muchos ejecutivos de primer nivel les pregunto: "¿Cuánto tiempo hace que no abrazas a tu madre?".

¿Y?
Demasiado tiempo, les da apuro.

Ya.
Hay que entrenarse. Luchar contra la resignación. Detesto esa frase: "Es que yo soy así"... ¡Ponte las pilas, cabrón!

Ssssssh.
El ocio también hay que cuidarlo. Hay una gran diferencia entre el ocio pasivo y el ocio activo. No tiene nada que ver poner ilusión: "¡El domingo madrugamos y nos vamos a caminar!" o "¡Vamos al mercado, compramos y preparamos un arroz buenísimo!", que hacer zapping delante de la tele o echar la tarde en un centro comercial.

Pensar cansa.
El 80 por ciento de la gente practica el ocio pasivo, consumen su fin de semana, es un ocio que te deja vacío.

La ilusión es un bien escaso.
Es un motor importantísimo: cuando hablas de futuro con ilusión, mañana o el año que viene, el cerebro produce endorfinas. Y otra cosa: ser amable es muy rentable.

Dicho así...
Cuando somos agradecidos, la huella perdura en la zona prefrontal izquierda del cerebro (donde guardamos los pensamientos positivos) seis meses después. Es un estudio de Robert Edmon, que lleva 40 años investigando el agradecimiento, y concluye que las más felices son las personas agradecidas."

Nadia Ghulam, actriz de su propia historia.

Ya he hablado tres veces de esta afgana afincada en Badalona. Ayer La Vanguardia publicaba esta entrevista. ¡Felicitats, Nadia!

"Acaba de salir de otra de sus operaciones y las quemaduras asoman por encima del cuello de su camisa blanca. "Pero no se preocupe, estoy acostumbrada al dolor", dice sonriendo. En su país de origen, Afganistán, siguen viviendo sus padres biológicos y dos hermanas. Se ven una vez al año.

De los diez a los veinte años Nadia Ghulam (Kabul, 1985) simuló ser chico en lugar de chica. Cambió su nombre por el de Emary ("león") porque ese era el único modo de encontrar trabajo en una ciudad devastada por talibanes. Nadie empleaba a una chica. Y fue así, disfrazada de muchacho, como mantuvo a su familia, algo después de que una bomba le dejara las secuelas evidentes de un cuerpo con quemaduras y seis meses en coma.

Hace ahora ocho años que vive en Barcelona. Por la conmovedora historia de su vida -titulada El secreto de mi turbante (Planeta/ Columna en catalán), en coautoría con Agnès Rotger- recibió el premio Prudenci Bertrana y ahora va a representarla ella misma en el CCCB. "Soy una víctima con suerte. Resucité".

¿Y ahora actriz?

Eso lo ha conseguido Carlos, el director de la compañía. Al principio, cuando me lo propuso, me dio por sonreír: "¡sólo me faltaba ser actriz,! ya he hecho de todo en esta vida".

De los 10 a los 20 años trabajó en el campo (ganaba al día el equivalente a 13 céntimos de euro), como albañil, reparador de bicicletas, aprendiz de mulá, criador de palomas...

A veces resulta más fácil preguntarme ¿de qué no has trabajado? Así que, ahora, revivir mi propia historia en el teatro me dolía. Temía verbalizarla delante del público, me afectaba. Pero Carlos me dijo "no te preocupes, no explicaremos nada que tu no quieras". Y me convenció de actuar.

No es la primera vez que encarna la vida de otro. Ya fue chico durante diez años.

Sí, pero eso fue más fácil. Yo llevaba ropa de chico, el pelo medio quemado, medio cortado y mi actitud muy bien aprendida.

¿Nunca sospecharon de su travestismo? Su voz es muy femenina...

Pero yo era un tío muy serio, ¿eh? Actuaba como ellos, tenía muchos trucos. y nunca me descubrieron. Incluso hubo un chico que se enamoró de mi y nunca supo mi verdadera identidad. Ahora, aquí, también estoy enamorada pero no quiero dar muchas pistas de él.

Con todo lo que le ha ocurrido antes de los treinta ¿cómo puede confiar todavía en el ser humano?

A veces me pregunto cómo puede ser que el ser humano, tan inteligente que ha llegado a la luna, siga siendo tan negado y poca cosa, incapaz de parar una guerra. Gente buena, en el mundo, hay mucha pero no la vemos porque un solo malo apesta. Yo quiero que quienes tengan poder y buen corazón me escuchen, que sepan que gracias a sus esfuerzos gente como yo resucitó.

Estuvo a punto de morir sepultada por una bomba que le abrió el cráneo. Sólo tenía nueve años.

Bueno, yo sí creo en los milagros. Soy el ejemplo de que una planta seca un día puede dar frutos. Yo lo conseguí gracias a la fe y a mi madre afgana, que siempre estuvo a mi lado, en tantas horas de hospital...

Usted tiene dos madres.

Sí, la biológica, que siempre me ayudó. Y mi madre catalana, que me acogió desde que llegué a Catalunya hace ocho años.

¿Qué significan ellos, los Soler-Amigó, para usted?

¡Son mis ángeles! Y no lo digo como una metáfora. Eso es lo que siento, cuando entro en casa y los veo, cuando los toco, cuando me abrazan... son ángeles. Nunca me sentí tan protegida como con ellos. Ellos me vinieron a buscar al hospital a los 21 años.

Los médicos le recomiendan que haga reposo. Y, ni caso.

Y yo me río, porque no puedo parar. Después de sobrevivir como lo hice, para mi, cada mañana que veo la luz, cada vez que camino, duermo, me despierto, como, es un milagro. Pienso que si Dios me dejó vivir fue porque tengo alguna misión. No sé cual será mi final ni cuando llegará pero tengo clarísimo que debo atesorar formación. Para guiar mi vida. Para ayudar a otros.

Usted es musulmana ¿Qué papel juega la religión en su día?

Soy musulmana y estoy muy orgullosa de serlo. Pero conozco bien aquello en lo que creo. Lo malo es juzgar una creencia desde la ignorancia. No puedes usar una religión a la carta, interpretarla a tu voluntad. Aunque eso también le ocurre al catolicismo.

¿Puede llegar a entender que alguien se juegue la vida en nombre de un Dios?

Ayer mismo oí las palabras de un judío diciendo: "todo esto que ocurre en Israel es una vergüenza. Mi religión no dice en ningún lugar que tenga que ocurrir nada de eso". Pero ocurre. Del mismo modo hay musulmanes o cristianos que actúan sin conocer a fondo su propia religión.

O la conocen pero la instrumentalizan con otros objetivos.

Esos son fundamentalistas, psicópatas, que quieren matar echándole la culpa a la religión. Si tu logras salir de la ignorancia sabrás siempre discernir "hasta aquí". Sólo podrás vender agua por leche a quien no sabe cómo sabe la leche.

¿Se siente en Barcelona en una ciudad segura? ¿La proliferación de mezquitas es un imán para integristas?

Yo no quiero ver la creación de una mezquita como algo que genere miedo. Para mí es una expresión más de conocimiento cultural. Y esa visión constructiva sólo la lograremos la gente de frontera, los que conocemos los dos mundos, Occidente y Oriente, aquí y allá.

¿La "gente de frontera" sabrá ser buena mediadora?

No podemos despreciarlos porque sólo la bisagra de una puerta permite que esta se abra. Si tu, llegas y me dices "Nadia, en Barcelona no puedes rezar a tu modo ni hacer Ramadán", sin más, yo me sentiré ofendida.

Porque se lo dirá una intrusa.

Como si yo, que no sé nada del catolicismo, le dijera a un católico cómo debe vivir su fe. Pero si me llega uno de mi comunidad, y me cuenta "escucha, Nadia, aquí va así..." yo lo aceptaré más fácilmente, Una vez tuve una duda y lo arreglé de esta manera.

¿Una duda de fe?

Bueno, algunas musulmanas me decían que yo no lo era de verdad porque no llevaba pañuelo. Yo no quería. Lo consulté a un musulmán que vive en Catalunya desde hace veinte años y me contestó: "Nadia, la religión la llevas en tu interior, en tu alma, ¿verdad? pues no hace falta que lleves una etiqueta en la cabeza". Y lo entendí tan bien que ahora ya la he hecho una frase mía.

¿Su familia catalana es católica? ¿Respetan sus creencias?

Mi madre catalana no cree, es agnóstica. Pero mi hermana catalana es cristiana. Ella tenía un crucifijo colgado en la habitación y el día que yo llegué quiso quitarla por mi... Yo le dije que no, ¡Por favor, no lo quites! Así que ella tiene allí su cruz y yo lo mío. Sólo desde el respeto evolucionamos.

Sus dos familias, la afgana y la catalana, no se conocen

Sólo por foto. Pero una vez me presenté a un examen de universidad y, sin casi prepararlo, supe responder bien todas las preguntas. Mi madre catalana me dijo "Nadia, no te preocupes, tu tienes una estrella que te protege".

¿Y dónde está la conexión?

Que es exactamente la misma frase que siempre utilizaba mi madre afgana. Jamás me dijo "Alá te protege, o el Corán. Siempre hablaba sólo de esa estrella". Hay un hilo invisible entre esas dos mujeres, que las conecta. De verdad, así lo siento. Conocen mi estado de ánimo sin mirarme.

Cuando usted despertó del coma, siendo una niña, los talibanes ya estaban en el poder. Y sin embargo usted sintió alivio. ¿Por qué? ¿Mejor la falta de libertad que la guerra?

Si te dan a elegir entre "cárcel o muerte" estoy segura de lo que escogerías. Vivir sin libertad. Preferirías estar encerrada, ¿verdad? De eso se trata. Aun sin tener libertad puedes buscarla en tu interior, como hice yo... estando los talibanes en el poder yo pude escabullirme, hice lo que quise.

Hasta los 16 años no aprendió a leer ni escribir. Y ahora está en la universidad.

Sí, estoy estudiando Educación Social. Ayudo en traducciones, hago joyas artesanales, doy clases, imparto conferencias, tengo un blog de cocina afgana...

Una chica de su edad -29 años- en Afganistán, ¿podría hacer algo de todo eso?

Aquí le llamáis prohibiciones a lo que allí llaman vergüenza. Me explico. Tu no puedes hacer ciertas cosas porque se consideran "indignas". Puedes encontrar alguna mujer que baile en público, se maquille mucho o presente un programa de televisión... pero cualquier afgano te dirá "me gusta verla pero... ¡yo no quiero eso para mi hija!". Las consideran bichos raros, no se sienten orgullosos de ellas. Es triste, es así.

¿Tiene represalias? Mataron a su hermano y sabe quién pero no se atreve a decirlo.

La gente que actualmente está en el poder, en mi país, no respeta nada. No me da miedo por mí. Me limito, me callo, porque tengo mi familia allí. No vale la pena denunciarlos desde aquí. A los poderosos no les afectará ni lo entenderán. Será pura rabia que se rebotará contra mi.

Hay sectores que quieren reconstruir su país

He conocido jóvenes espléndidos, tienen pocos recursos pero no tiran la toalla. Yo, como Malala, soy una víctima con suerte porque estoy lejos. Le aseguro que quien venga a ver mi obra de teatro, cuando salga, no pensará que es una historia triste...

¿Cree que sería capaz de volver a vivir en Kabul? ¿O que sus padres biológicos vengan?

Que ellos vuelvan es imposible. Sueño con volver un día a mi país y transmitir todo lo que he aprendido en Catalunya. Necesitaré trabajar allí, con mi gente, con todo lo que me habéis enseñado aquí."

El Padre Rick Frechette en Haití

  

Personas como el Padre Rick dejan un mundo mejor de lo que lo encontraron. ¿La clave? Amor de Dios, olvidarse de uno mismo para vivir para los demás. Publicada en La Vanguardia.

Padre Rick Frechette, que salva vidas de niños en Haití

¿Qué hace en Haití?

Llegué hace 27 años y fundé una casa-hogar, un hospital, una escuela. ¡Gestionados hoy por aquellos niños y niñas cuyas vidas salvé entonces, ya con 30 años, haitianos todos!

¿Qué le llevó a Haití?

Mi superior, de la orden pasionista, me envió allí de misión.

¿Y con qué se encontró?

¡Cada día enterraba niños! Y decidí actuar. Hoy tenemos aulas para 9.000 niños.

¿Cómo está hoy Haití?

Con un 70% de desempleados, la ayuda pasa más por estimular el empleo que por enviar millonadas de dinero.

¿Critica las campañas de las oenegés?

Deberíamos confiar más en la genialidad de los haitianos para la microeconomía.

¿Cómo explica la prostración de Haití?

Haití fue el primer país del mundo en que los esclavos se sacudieron a sus amos: el mundo civilizado no perdona...

¿Por qué es un país tan deforestado?

Para abastecerse energéticamente, la gente ha usado como leña hasta la última rama... Los bosques volverán con la prosperidad.

Pero es el país más pobre del mundo.

Lo peor fue el embargo, el país bloqueado, venganzas, matanzas por las calles...

¿Qué es lo más terrible que presenció?

Un adolescente torturado y quemado en plena calle. Pasé con mi furgoneta, le vi gritar entre llamas...

¿Pudo hacer algo?

No me detuve porque llevaba a unas monjas conmigo y temí un ataque de los asesinos. Las dejé en el hospital y regresé con bidones de agua.

¿Para qué?

Apagué el fuego. Y recogí los restos del muchacho. Poco a poco, los metí en bolsas blancas que empleo como mortaja... Se empapaban de sangre. Metí una dentro de otra, hasta que quedó una bolsa blanquísima.

¿Nadie hacía nada?

Miraban. Dispuse el cuerpo amortajado en la furgoneta, y oré en silencio. Al poco, oraban a mi lado más personas. Y los asesinos.

Vaya.

Ese día aprendí algo.

¿Qué?

Haz siempre lo que debas. Nada más, nada menos. Y verás: ¡el efecto de hacer lo correcto es más poderoso que cualquier vudú!

¿No sermoneó usted a los asesinos?

No. ¿Hacía falta?

Entiendo.

Una mujer se arrodilló ante mí, llorando de gratitud: era la madre del chico muerto. Había visto arder a su hijo... y agradecía...

Tomo nota.

Un día aparece un padre con su hija de once años muerta en los brazos...

¿En el hospital?

Sí, venía de un pueblo muy lejano, caminando.., y la niña murió al llegar. Se volvió, pero ocultó el cadáver en el camino para ir más veloz. Regresó con un vehículo... La niña estaba irreconocible: las hormigas, los jabalíes... Era espantoso, pero para él era su hija... Le ayudamos a enterrarla.

Y, encima, llega el terremoto del 2010...

En tres segundos, 200.000 edificios hundidos y 300.000 muertos... Subía a la azotea del hospital para respirar... y veía acercarse a madres con niños heridos en los brazos...

¿Dónde estaba Dios?

La familia humana debe organizarse para prevenir y enfrentar desastres, cada uno según sus capacidades... ¡y Dios ayudará!

Su fe es inquebrantable, ¿verdad?

Mi madre me enseñó a rezar cada vez que había un problema: cuando la crisis de los misiles y la inminente guerra nuclear, cuando un tío nuestro quedó en coma...

¿Y funcionaba?

Sentí que establecía vía directa con una superior y poderosa fuerza de bondad.

¿Y eso le hizo sacerdote?

Eso y jugar a fútbol con un equipo del seminario. Dudé sobre si ordenarme o no, y mi padre me aconsejó así: "mejor intentarlo y fallar que no intentarlo". ¡Y aquí estoy!

¿Se ha arrepentido de algo?

He aprendido que Dios siempre tiene para tí planes mucho más interesantes que todos los que tu puedas haber trazado...

El hombre propone y Dios dispone.

Y le aseguro que el milagro es menos raro de lo que parece... ¿Se lo demuestro?

Vale.

De joven viví en Canadá y trabajé conduciendo un coche de bomberos. Una noche hubo una tempestad de nieve y usé el quitanieves para que un cirujano pudiese llegar a operar a urgencias. Me dio su tarjeta, agradecido. Diez años después, en Haití...

Suspense...

Tuve en brazos a una niña moribunda: se negaba a comer, rechazaba vivir. Era hermafrodita, abandonada... Busqué aquella tarjeta: el cirujano aceptó operarla, vivió, creció, una familia amiga suya la adoptó...

¿Y hoy es una mujer estadounidense?

Una niñita hermafrodita condenada a morir en el país más miserable del planeta... es hoy una mujer cultivada que será madre en Maryland, el lugar más encopetado del primer país del mundo. Son cosas de Dios...

Jo crec

Aquesta pel·lícula/documental/testimoni m'ha semblat molt ben plantejada. Només agafa testimonis de persones que creuen, molt variades, i com aquestes creences influeixen en la seva vida, dia a dia. No hi ha testimonis de signe contrari, perquè no es tracta de debatre res. "Jo crec, i segons això funciono així". I qui no creu... s'ho perd. Està molt bé. DeCine21.

"Cada niño es un genio en algo", dice Yaacov Hecht

Interesante entrevista publicada hace unos días en La Vanguardia. Soy profesora, y está claro que el fracaso escolar es fruto, en parte, de que seguimos teniendo una escuela basada en el modelo del siglo XIX, cuanndo las necesidades eran, lógicamente, distintas.

Yaacov Hecht, pedagogo disléxico; preconiza la educación a medida.

De dónde es usted?
De Israel, de Hadera...

¿Me lo deletrea para evitar errores al escribirlo?
Pues mire, no sé deletrearlo.

¿No sabe deletrearlo y es profesor?
Hablo y escribo mal. Y peor aún en inglés.

Tranquilo, aquí pocos lo hablan.
Soy el que peor habla inglés de los asesores del Gobierno. Y de los peores en todo Israel.

Es el primer asesor de gobiernos que me confiesa que habla y escribe mal.
Pues no se fije en lo que hago mal y trate de aprender conmigo de lo que hago bien.

Aquí no asesoría usted a nadie, porque preocupan los malos resultados PISA.
Mi país, Israel, también los saca mediocres en ese test y ojalá los sacara todavía peores.

¡...!
Porque es un test uniformizador que fomenta una escuela que educa para el pasado.

Pues mide competencias en matemáticas o lectura. ¿Ya no servirán en el futuro?
La obsesión PISA lleva a los países a imponer un pensamiento único que educa a los niños para conformarse con ser parte mediocre de las masas sin empleo. Por eso, yo me alegro de que fracasemos en esos tests.

No sé si le sigo.
La escuela piramidal jerarquizada educaba para una sociedad de obreros y soldados obedientes con unas competencias básicas uniformes. El problema es que esa sociedad ya no existe y la nueva necesita otra escuela.

¿Qué propone?
Un día vino a verme al colegio una madre desesperada por las notas de su hijo. Suspendía en todo. Le prometí que hablaría con él.

¿Cuál era el problema?
Me hablaba de asignaturas, pero yo insistí en que me dijera qué le gustaba en la vida.

Está claro que estudiar no era.
Cada niño es un genio en algo si le ayudamos a serlo. Pero si formamos masas de mediocres, todos fracasamos. Yo fracasé, porque la escuela se centraba en lo que yo era malo para convertirme en otro mediocre y no en lo que yo era bueno para mejorarlo.

¿Qué le gustaba, al chico?
El windsurf.

Pues no sé si surfear da para vivir.
Le dije que hiciera windsurf muchos más días. Él respondió que surfearía sólo los días con buen viento y los demás vendría al cole.

Es más razonable.
Le pregunté qué debía aprender para ser windsurfista y razonó bien: geografía, cartografía, matemáticas para calcular vientos y velocidades, e inglés, la lengua surfera.

Un programa educativo completo.
Y Gal Fridman estudió y surfeó hasta ganar el primer -y único- oro olímpico de la historia de Israel. Como Sarit Hadad, a la que convencimos de que se dedicara más a cantar, y hoy es una de nuestras mejores voces.

La economía no funciona con medallas.
Israel tiene una economía de la innovación donde cada uno coopera en red con sus habilidades, porque la pirámide empresarial de células huecas, donde el conocimiento fluye a través de ellas de arriba abajo mientras ellas compiten por ascender sin aportar valor a la empresa, ya no genera riqueza.

Israel también tiene otros problemas.
La escuela democrática educaría a palestinos e israelíes para cooperar sin conflicto.

Necesitamos saberes básicos comunes.
¿Qué le piden hoy en una empresa puntera? Ni notas ni títulos: quieren que les diga qué sabe hacer y cómo lo ha aprendido; en qué es usted genial y qué hace mejor que nadie.

¿Por qué importa cómo he aprendido?
Porque revela si será usted capaz de seguir aprendiendo por su cuenta para estar siempre en vanguardia. Las empresas ya no son pirámides sino redes de células con conocimiento propio, que no compiten, sino que se comunican, cooperan y crean en línea.

Aquí aún nos falta para llegar a eso.
Pero PISA nos educa para el pasado de la escuela piramidal y no para el futuro de la innovación en red. No prepara para el autoempleo sino para el paro. Hoy cada niño tiene que llegar a desarrollar su talento único que le integrará en la red del conocimiento.

Corea y Finlandia sacan buenos resultados PISA y son economías florecientes.
Estuve en Corea asesorando al Gobierno sobre el suicidio escolar, su problema nacional. En Finlandia ya no educan masas. Lo que buscan es precisamente diversidad: originalidad en cada alumno, formar ciudadanos únicos como fineses y como personas.

¿Ya no necesitamos saberes comunes?
Educarse no es sentarse desde los 4 a los 25 años ante un profesor que te suelta el rollo.

Yo lo hice y he sobrevivido.
Esa educación conduce al paro; en cambio, la del talento forma para el autoempleo y la innovación y para colaborar así en red con otros ciudadanos singulares.

Aprender requiere disciplina, esfuerzo, sacrificio, paciencia, memorización...
¿Quiere usted ser un periodista más o ser único?

¿...?
Encuentre la cualidad que le hace diferente y cultívela. No compita con todos los periodistas en los mismos campos, porque es el camino a la medianía. Nuestra escuela democrática forma personas únicas.